Maison Maria Casarès © Joseph Banderet



 Par ses missions d&#8217;accompagnement, d&#8217;observation et de production de ressources, L&#8217;A. Agence culturelle Nouvelle-Aquitaine a identifié un besoin de recensement partagé des lieux de résidence d&#8217;artistes dans leur diversité et toutes disciplines confondues.



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<div class="wp-block-button"><a class="wp-block-button__link wp-element-button" href="https://limesurvey.la-nouvelleaquitaine.fr/index.php/786669?lang=fr" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Répondre au questionnaire</a></div>
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Ce questionnaire a été co-construit avec un groupe de travail composé de professionnel·le·s de différents secteurs culturels. Ce recensement servira à renseigner les équipes artistiques en recherche d’informations pour travailler à la production de leurs œuvres, à avoir une meilleure connaissance du terrain et de l’écosystème ainsi qu&#8217;à permettre aux acteur·rice·s et pouvoirs publics de mieux accompagner les équipes en résidence.



 Une définition de la résidence d&#8217;artiste ? Une résidence d’artiste est un partenariat sur une période de temps donnée, entre un lieu et un·e artiste, un·e auteur·rice ou une équipe artistique. L’accueillant·e met à disposition différents moyens pour accompagner une recherche, une création ou un projet (espaces de travail, moyens techniques, humains, financiers, hébergement). En contrepartie, les artistes peuvent s’engager à partager certaines étapes de leur travail avec les personnes (répétitions publiques, rencontres, ateliers ou sortie de résidence). &nbsp;



Contact&nbsp;: <a href="mailto:residences@la-nouvelleaquitaine.fr">residences@la-nouvelleaquitaine.fr</a>



Fin du questionnaire : <s>vendredi 7 avril 2023</s> -> Repoussé au 30 avril 2023

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Recensement des lieux de résidences d’artistes

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Dans le cadre de la démarche d’élaboration de la politique culturelle intercommunale, en 2016 les élus de la Communauté d&#8217;Agglomération Rochefort Océan (CARO) ont signé conjointement avec les Ministères de la Culture et de l&#8217;Éducation Nationale, et la Ville de Rochefort, un Contrat Territorial d&#8217;Éducation Artistique et Culturelle (CTEAC).
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Dans ce contexte, la CARO poursuit son projet de démocratisation d’accès à la culture, en mettant en œuvre des résidences d&#8217;artistes, de septembre 2019 à juin 2020.
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<div>Les résidences proposées ont un double objectif&nbsp;:
Artistique : 
&#8211;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Soutenir le travail artistique 
&#8211;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Faire découvrir un univers artistique 
&#8211;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Encourager la création en permettant à l’artiste de développer un projet dans des conditions favorables
Culturel : 
&#8211;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Développer un projet d’actions pédagogiques et éducatives autour d’une esthétique artistique et culturelle 
&#8211;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Favoriser la rencontre entre des publics variés et l’œuvre de l’artiste 
&#8211;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Sensibiliser de nouveaux publics à un art, une culture 
&#8211;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Permettre aux publics de faire l’expérience de l’univers d’un artiste 
&#8211;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Apporter une meilleure compréhension d’une œuvre et du processus de création 
&#8211;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Développer des relations entre différentes entités (structures / artistes / publics / territoires)
THÉMATIQUE 2019/2020 
Le Pont Transbordeur 
Entre espaces naturels et urbanisés, le Pont Transbordeur se pose aujourd’hui en repère sur le territoire Rochefort Océan. L&#8217;ouvrage symbolise l&#8217;entrée au port de Rochefort côté terre et l&#8217;ouverture vers le monde côté mer.
Date limite de candidature : 31 mai 2019
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APPEL À CANDIDATURES RÉSIDENCES D&#8217;ARTISTES DE MÉDIATION ROCHEFORT

62 millions de visiteurs dans les 1 200 musées de France, 2,8 millions de visiteurs dans les 23 fonds régionaux d’art contemporain et les 49 centres d’art contemporain. 14 000 monuments classés au titre des monuments historiques, un millier de chantiers de fouilles archéologiques en 2012, ou encore plus de 2 millions de documents communiqués dans les services d’archives communaux, départementaux, régionaux et nationaux.
Plus de 2 000 cinémas, près de 16 000 lieux de lecture publique et 500 conservatoires de musique et de danse où enfants et adultes peuvent se former à la musique, à la danse et au théâtre.
La France est riche d’une offre culturelle multiple et variée. Chiffres clés 2014 en propose une approche objective et constitue ainsi un outil essentiel à la connaissance du champ culturel.
L’édition 2014 de Chiffres clés, statistiques de la culture fournit un ensemble de données de cadrage de nature socio-économique qui apportent les repères nécessaires à la compréhension des principales caractéristiques et des grandes tendances du champ et des secteurs culturels.
En vente en librairie, sur le site de la <a title="Accéder au site de la Documentation française" href="http://www.ladocumentationfrancaise.fr/" target="_blank" rel="noopener">Documentation française</a> et en version numérique sur <a title="Accéder au site Cairn.info" href="http://www.cairn.info" target="_blank" rel="noopener">www.cairn.info</a>
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<div class="wp-block-button"><a href="http://www.culturecommunication.gouv.fr/Politiques-ministerielles/Etudes-et-statistiques/Les-publications/Collections-d-ouvrages/Chiffres-cles-statistiques-de-la-culture/Chiffres-cles-2014" class="wp-block-button__link wp-element-button" style="border-radius:0px">Pour en savoir plus</a></div>
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Chiffres clés 2014 &#8211; Statistiques de la culture

L’année 2016 marque une importante transition pour le secteur culturel, avec la mise en œuvre de différentes réformes, notamment les loi MAPTAM et NOTRe, avec de nouveaux territoires régionaux, des transferts de compétences et des baisses de dotations de l’Etat, … Ce processus nous amène aujourd’hui à analyser en quoi ces évolutions impactent les coopérations au sein et entre les régions, à inventer de nouveaux modes de coopération et d’adapter, voire repenser, le rôle et la place des structures de développement territorial (agences régionales, départementales, …) dans ce contexte, en particulier en matière d’accompagnement des collectivités publiques et des acteurs culturels.
Cette rencontre proposée à l’initiative de la PFI et associant ses partenaires (AVD, FILL, FNADAC, FNCC, ARF) a pour objet de mener une réflexion collective sur :
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<li>Les dynamiques et forces en présence : quel impact de l’arrivée de nouvelles collectivités (Métropoles, EPCI, régions) ? Pour quelles (nouvelles) compétences, quels emplois, quelles activités économiques ? Quels critères d’évaluation, quelle implication des professionnels ?</li>
<li>Et, par conséquent, les processus de lecture des ressources culturelles sur les territoires (diagnostics territoriaux, CTAP, …)</li>
</ul>
Elle s’inscrit dans un processus de contribution à la réflexion de chacun, avec d’autres étapes de travail à court, moyen et long terme.
Eléments de contexte : Au moment de l’éclatement des régions, les problématiques d’observation et d’évaluation des ressources culturelles se multiplient, avec des découpages territoriaux plus nombreux, divers et morcelés (métropoles, régions, grandes régions, Départements, Pays, parcs régionaux, interco, bassin de vie …). Les demandes d’état des lieux, non seulement en matière de ressources mais aussi de retombées économiques se multiplient, notamment sur l’économie, l’emploi et les territoires. Quelle est la réalité des attentes, des besoins et des demandes des institutions et des milieux professionnels ?
L’objectif est de montrer des bonnes pratiques qui permettent :
<ul style="line-height: 1.5em;">
<li>De témoigner des dynamiques et des articulations entre les différents services des collectivités et les acteurs de terrain, entre services eux-mêmes, entre les acteurs et en transversalité, pour sortir des logiques sectorielles, pour identifier des processus de filières et de parcours,</li>
<li>D’inspirer le positionnement des réseaux et l’impact sur les projets.</li>
</ul>
Ces objectifs se déclinent en plusieurs thématiques abordées en plénières ou en ateliers :
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<li>Les enjeux et les réalités des recompositions territoriales</li>
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Introduction sur les enjeux et les réalités des recompositions territoriales : &#8211; Clés de lectures, éléments de contexte et de mise en perspective, &#8211; Présentation par chaque réseau participant d’une cartographie comparée/superposée, &#8211; Les territoires couverts, la nature des missions et des financements, au regard des échelons et territoires administratifs. &#8211; Ce que les lois NOTRe, MAPTAM et LCAP changent.
<ul style="list-style-type: circle; line-height: 1.5em;">
<li>Les besoins/attentes des institutions et des collectivités, en termes de diagnostic et de mise en œuvre des politiques culturelles : </li>
</ul>
Quelles opportunités et contraintes pour résoudre les problématiques et répondre aux demandes des collectivités de mettre en œuvre, encourager, accompagner un projet (politique, artistique, social, …) pour aménager, (re)déployer, (re)définir un projet sur un territoire ? Quelle est la nature de l’intervention d’une collectivité sur son propre territoire ? Quel travail à mener pour répondre à ces demandes ?
<ul style="list-style-type: circle; line-height: 1.5em;">
<li>La compétence culture des collectivités locales et territoriales</li>
</ul>
Le transfert de compétences de l’Etat vers les collectivités et la fin de la clause de compétence générale transforme l’organisation et les responsabilités des collectivités en matière culturelle, avec des situations et des stratégies différentes, parfois à l’extrême, mais ouvre aussi un champ de possibilités et des perspectives, notamment pour les intercommunalités et les métropoles.
<ul style="list-style-type: circle; line-height: 1.5em;">
<li>Les bassins de vie, ce qui les constitue/pérennise et les liens entre les politiques sociales, culturelles et de proximité : </li>
</ul>
Quelles sont les échelle pertinentes (pays, pôles territoriaux, parcs régionaux, quartiers et zones (péri)urbaines, …) ? Que représentent-elles en matière de zones d’emploi, de vie sociale et culturelle ? Quelles sont ou peuvent être les approches transversales prenant en compte plusieurs angles dans les politiques publiques (sociales, du spectacle vivant, du tourisme, de l’éducation, de l’économie, …
<ul style="list-style-type: circle; line-height: 1.5em;">
<li>La mise en synergie dans les territoires et les dynamiques collectives :</li>
</ul>
Quelles compétences, méthodes et des moyens concertés pour accompagner les collectivités et la mise en œuvre des politiques publiques aux différents niveaux territoriaux (départemental, intercommunal, pays,) ? Pour quels objectifs ?
<ul style="line-height: 1.5em;">
<li>La notion de chef de file pour animer et coordonner les espaces/instances de concertation et le rôle de médiateur et les modes de coopération</li>
<li>Le champ possible de croisements auxquels chacun peut participer,</li>
<li>Les modes de coopération et les partenariats,</li>
<li>Le rôle des structures territoriales de développement culturel.</li>
</ul>
CULTURE EN TERRITOIRES Nouvelles dynamiques, nouvelles coopérations Séminaire national
&#8211; mardi 14 juin : 14h/ 18h &#8211; mercredi 15 juin : 9h/ 16h à l&#8217;Arcade, Aix-en-Provence
<a title="Inscription séminaire Culture en Territoires les 14 et 15 juin à Aix-en-Provence" href="mailto:contact@pfi-culture.org?subject=inscription%20séminaire%20Culture%20en%20territoires" target="_blank" rel="noopener">&gt;&gt; Pré-inscription par mail</a> 
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Recensement des lieux de résidences d’artistes

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Chiffres clés 2014 – Statistiques de la culture

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